Vivre dans un monde inclusif, c’est la responsabilité de chacun. Que l’on soit un citoyen, un organisme ou une entreprise, chaque geste compte. Et même si des avancées ont été faites, le chemin vers une société véritablement inclusive est encore long.
Qu’il soit question de transport, de logements accessibles, de lieux de travail, de commerces, de restaurants ou d’activités récréatives, l’inclusion commence par l’acceptation de la différence et par voir le potentiel de l’autre. Trop souvent, une personne vivant avec un handicap pourrait participer pleinement à la vie en société — si les environnements étaient pensés pour tous et si l’acceptation du potentiel de chacun était présente.
Tout le monde a des rêves, des ambitions, des objectifs. Les personnes handicapées aussi. Reconnaître leur potentiel, valoriser leurs talents et leur offrir un espace pour s’épanouir, c’est renforcer leur confiance et leur dignité. Apprendre à connaître une personne avec des limitations, c’est découvrir ses besoins, ses défis, mais aussi ses forces et son humanité.
Travaillons ensemble à créer un quotidien plus juste, plus accessible et plus ouvert.
Une réalité souvent invisible
« L’essentiel est invisible pour les yeux » | Le petit Prince, Antoine de Saint-Exupéry
Une personne handicapée, c’est quelqu’un qui vit avec une incapacité significative et persistante. Cette réalité peut rendre les activités de tous les jours plus complexes, mais ça ne l’empêche pas d’apprendre et de réaliser divers projets en fonction de ses aptitudes personnelles, de ses besoins et de ses désirs.
Le potentiel de la personne qui vit avec un handicap nous apparaît évident quand on garde à l’esprit que :
- une personne non voyante peut être sculpteur
- une personne avec une incapacité physique peut très bien être gestionnaire d’entreprise
- une personne malentendante peut être designer de vêtements
- une personne vivant avec une déficience intellectuelle peut avoir un grand talent artistique
- une personne autiste peut avoir un grand talent musical
- une personne avec une incapacité visuelle ou auditive peut très bien aller à l’école et apprendre comme n’importe quel autre étudiant
Au Québec, 21 % des personnes de 15 ans et plus vivent avec une incapacité (source : Enquête canadienne sur l’incapacité – 2022). C’est une personne sur cinq! Cette personne peut être votre collègue ou votre voisin.
Si les défis sont réels, le potentiel l’est tout autant.
Voyons plus loin que la différence. Voyons le potentiel de l’individu.